Текст и фото отдела образования и катехизации Нижегородской епархии
30 января в рамках XXXIII Международных Рождественских образовательных чтений «80-летие Великой Победы: память и духовный опыт поколений» в Государственной Думе прошел круглый стол «Воспитание патриотизма в образовательной среде». Организаторами мероприятия стали Синодальный отдел религиозного образования и катехизации, комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию, комитет Государственной Думы по просвещению.
Сопредседателями выступили: председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации, глава оргкомитета Международных Рождественских образовательных чтений митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений и председатель комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев.
По благословению митрополита Нижегородского и Арзамасского Георгия в мероприятии принял участие руководитель отдела образования и катехизации Нижегородской епархии, член комиссии Общественной палаты Нижегородской области по реализации Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, директор Сормовской православной гимназии имени святого апостола и евангелиста Иоанна Богослова протоиерей Евгений Худин.
Митрополит Евгений поприветствовал участников круглого стола и поблагодарил за ежедневный труд. В своем выступлении он напомнил о высказываниях Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла на предыдущих Парламентских встречах, которые касались вопросов миграции, недопустимости беспорядочного усыновления детей, защите религиозной символики, служения священников в больницах и в тюрьмах. Архипастырь отметил, что прозвучавшие в разные годы тезисы Святейшего Патриарха зафиксированы в законодательстве. В своем выступлении глава Синодального отдела также обратил внимание на необходимость укрепления института семьи, законодательного урегулирования работы искусственного интеллекта и деятельности православных школ.
«У меня твердое убеждение в том, что мы должны четко определить терминологию традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Это должны быть не абстрактные понятия «патриотизм» или высокие нравственные идеалы. Необходимо конкретизировать и зафиксировать определения, отталкиваясь от которых всем участникам процесса будет понятна система координат», – сказал митрополит Евгений.
В ходе заседания поступило предложение разработать идеологию патриотизма. Прозвучала мысль, что патриотизм – основная тема в образовательной деятельности, а государственность должна выступать его основой. Сергей Кабышев отметил, что от правильного понимания и раскрытия роли ценностно-мировоззренческих факторов, теоретической и практической философии патриотизма решающим образом зависит способность успешно противостоять любым вызовам и осуществлять стратегические задачи.
«Российский народ исторически существует, раскрывает и возвышает себя именно через государственность. По сути, российское государство и есть форма жизни, выражение самобытной цивилизации нашего народа. Любое ослабление или упадок государства обессиливает народ, лишает его исторической и духовной перспективы. Поэтому патриотизм я бы определил как философию нашей жизни. А системное целостное понимание, усвоение этой философии и ее постижение на уровне, превосходящем личные переживания, должно обеспечиваться как необходимое условие развития российской цивилизации и государственности через систему образования», – сказал Сергей Кабышев.
В рамках XIII Рождественских Парламентских встреч в Государственной Думе работали три круглых стола на темы: «Воспитание патриотизма в образовательной среде», «От народосбережения – к народоумножению», «Духовный фронт России». В них приняли участие депутаты, представители духовенства и общественности.
При цитировании ссылка (гиперссылка) на сайт Нижегородской митрополии обязательна.
