«Доброе кино» со смыслом

Видеосоздателем сегодня считает себя почти каждый. Чего проще: взял телефон, снял, и готово. О смысле происходящего в кадре порой уже не задумываемся. Тем ценнее опыт ребят из нижегородской православной гимназии имени святого благоверного князя Александра Невского, которые четвертый год подряд создают собственное кино со смыслом.

Идеей для сценария детского фильма может стать притча или поучительная история. Каждый класс гимназии снимает свой фильм, где ребята рассуждают о добре и зле, о добродетелях и любви к ближнему. Гимназисты с первого по выпускной класс создали в этом году 21 киноленту, в том числе рисованные мультфильмы. Последнее — эксклюзив, теперь таких мультфильмов почти не встретишь.

Ежегодно в гимназии проводится фестиваль с названием «Доброе кино». Своему названию фестиваль соответствует: подобного видеоконтента на просторах интернета минимальное количество.

В создании кинолент участвовали и дети, и их родители, и педагоги. Вместе разрабатывали идею, сценарий, подбирали актеров, снимали и монтировали, не забывая о музыке и титрах. Процесс сложный, но увлекательный. Ученики 4 «Б», которые экранизировали притчу о сеятеле, говорят об этом так:

— Долго репетировали, несколько раз приходилось переснимать: кто-то не мог запомнить слова или свои действия в кадре. Надо было сыграть так, чтобы зритель понял смысл притчи. Если человек тянется к Богу, ему будет не только интересно смотреть, как классно ребята играют, но он возьмет себе на заметку: так поступать можно, а так нет.

По словам педагога и классного руководителя 4 «Б» Светланы Карташовой, самым сложным для детей было так показать в кадре свои эмоции, чтобы без слов стал понятен смысл происходящего.

Мультфильм, рисованный в технике бумажной перекладки, и вовсе редкий случай. Над таким потрудились в этом году учащиеся 6 «А» гимназии. В создании эскизов, раскадровки и монтажа им помогало нижегородское творческое объединение, которое предоставило свою мобильную мультстудию.

— Мы работали с бумагой, — говорят о своей работе юные мультипликаторы, — это тяжело, надо было все вырезать аккуратно. Много получалось неудачных кадров, но мы справились. Создавая мультфильм, мы думали, что в мире есть немало злых людей, и может быть, посмотрев его, они станут чуточку добрее.

В гимназии нет отдельного предмета по киноискусству, но есть комплексная воспитательная программа «Лествица добродетелей», разработанная кандидатом педагогических наук и директором Центра дополнительного образования Московской духовной академии игуменом Киприаном (Ященко).

— Изучая христианские добродетели в теории и приобретая личные жизненные уроки, ребята на практике могут реализовать этот опыт и преобразовать все это в фильм, — поясняет замдиректора гимназии Елена Ежова.

Компетентное жюри фестиваля «Доброе кино» оценивало работы по семи критериям, от задумки и режиссерского решения до актерской игры. Фильмы оценивались в двух возрастных группах: «Начальная школа» и «Старшее звено». В каждой группе было выбрано три призера, а также победители в номинациях «Лучшая женская роль», «Лучшая мужская роль». Награжден был каждый участник фестиваля, но главный приз — статуэтка Ангела досталась только двум работам.

Мария Герман

При цитировании ссылка (гиперссылка) на сайт Нижегородской митрополии обязательна.