Сайт Нижегородской епархии – Светлана Высоцкая
В Арзамасе по инициативе местного филиала отдела образования Нижегородской епархии состоялась подготовка педагогов Нижегородской области по программе «Истоки». Программа, автором которой является профессор, доктор исторических наук, член-корреспондент РАЕН Игорь Кузьмин, удачно сочетает сведения по основам православной культуры и светский курс культурологии, изучающий истоки и традиции нашего Отечества. Это единственная программа, официально допущенная Министерством образования РФ к использованию в дошкольных учреждениях и школах страны. В настоящее время программа рассчитана на преподавание детям от 3 до 15 лет, в перспективе она охватит и учеников 11-х классов.
Программа «Истоки» уже 14 лет является региональным компонентом в общеобразовательных школах Московской, Калужской, Вологодской и других областей.
Целью данной программы является планомерное развитие у детей образного мышления, обнаружение и закрепление у них основных ценностей, на которых зиждется русская культура и мировоззрение. Такими ценностями являются, в частности, семья, родной край, Церковь. Кроме того, программа методически обращена к внутреннему миру ребенка и направлена на формирование у него духовно-нравственных установок. Для преподавания истоковедения в школах разработаны учебники с первого по восьмой класс. Они прекрасно иллюстрированы и полностью соответствуют цели и методике программы.
Трехдневная подготовка педагогов была осуществлена по инициативе Арзамасского филиала отдела образования Нижегородской епархии, который курирует работу отделов образования благочиний, входящих в южный благочиннический округ. Финансирование взяла на себя администрация города Арзамаса во главе с мэром Анатолием Мигуновым, а также управления образования и молодежной политики Арзамасского и Вадского районов. В подготовке приняли участие около 70 педагогов из Арзамаса, Лукоянова, Чкаловска и Ветлуги.
По мнению учителей, прошедших подготовку по программе «Истоки», ее автор настолько глубоко раскрывает внутренний мир ребенка и духовную сторону бытия, что в результате обучения духовно преображаются не только дети, но и преподаватели. Она дает возможность педагогам в преподавании духовно-нравственных дисциплин строить свою работу на систематической основе, одновременно используя индивидуальный творческий подход.
При цитировании ссылка (гиперссылка) на сайт Нижегородской епархии обязательна.
